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研究生培养方案—华中师范大学体育人文社会学专业硕士(040301).doc

体育人文社会学专业硕士研究生培养方案

(学科专业代码:040301  授予教育学硕士学位)

一、学科专业简介

本专业自2003年开始招生,现有体育文化、学校体育学、体育运动心理学、体育组织人力资源管理、体育社会学、体育经济学、体育统计学、体育教师教育八个适应我国社会经济发展的研究方向。设有体育文化研究中心、体育人文社会学研究中心两个科研机构,院图书资料藏书八万余册。

本学科拥有一支结构合理、具有创新意识和开拓精神的高层次教师团队。导师组实力雄厚。现有专业教师12名,其中教授3人、副教授3人。教师中有博士生导师2人,具有博士学位4人(其中3人为博士后出站人员),在读博士研究生6人。本学科在国内外体育学术研究活动中成果丰硕,学科组教师主持国家社科基金、国家自科基金、全国教育科学规划等国家级课题6项,主持省部级课题20余项,在国内外核心学术期刊上发表学术论文100余篇,出版学术著作10余部,在国内外体育领域有着较大的学术影响。

二、培养目标

培养德智体全面发展、适应社会主义体育事业发展需要的体育教育、体育管理以及运动训练等领域的高层次专门人才。具体要求是:

1.进一步学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,坚持党的基本路线,热爱祖国,遵纪守法,具有良好的职业道德、团结合作的精神和坚持真理的科学品质,积极为社会主义现代化建设服务;

2.掌握本门学科所需要的坚实的基础理论、系统的专业知识和基本技能,熟悉本学科学术上的动态和新成就,了解其发展动向,具有独立从事本学科教学、训练和科学研究的工作能力,掌握一门外语,能较熟练阅读本学科的外文资料并进行翻译;

3.身心健康。

三、研究方向简介

序号

研究方向名称

   

1

体育文化

本方向是以中西方体育文化为主要研究对象,并对其主要的区域体育文化的基本特质与历史渊源进行系统的挖掘与分析,结合我国体育文化的发展趋向进行文化创新以及相关理论的探讨。

2

学校体育学

学校体育学研究方向是本学科重点长期建设、相当稳固、特色突出并富有成果的研究方向。其以我国学校体育为主要研究对象,以国际体育教育改革以及人的全面发展理念为参照,探索我国学校体育的发展规律与特色。

3

体育运动心理学

体育运动心理学是在长期的竞技体育科学研究和人才培养中形成的一个研究方向,本方向终坚持理论与实践相结合,将理论研究成果应用于竞技运动实践,围绕我国高水平竞赛运动心理科技攻关与服务开展工作。

4

体育组织人力资源管理

本方向主要着眼体育组织人力资源管理的理论与相关技术。重点突出实用性和可操作性,具体包括以下内容:体育组织类型与结构设计,招聘与选拔,激励,薪酬设计,培训与发展,团队建设,劳资关系,员工安全与健康,组织文化,战略性人力资源管理等。

5

体育社会学

本方向以体育中的社会问题为研究对象,从社会动因方面认识发生在各种社会环境中的体育问题,揭示体育内部社会结构关系、体育与外部环境(如政治、经济、文化、教育、军事、宗教等)之间关系。

6

体育经济学

本方向是一门体育学理论与经济学理论的边缘学科或交叉学科。其研究范畴包括体育经济学基本理论、体育产业、体育营销、体育经纪等热点领域,使体育搭台,经济唱戏,通过体育运动促进我国经济发展。

7

体育统计学

本方向是以体育统计为主要研究对象,探讨对体育领域不同体育现象与规律进行统计分析的基本理论与应用途径,其内容包括多元分析、体育统计应用方法等

8

体育教师教育

本方向是本专业的一个长期的学术特色领域,形成了丰硕的研究成果。本方向以体育教师的为研究对象,探讨体育教师的专业特性、专业发展途径、职前培养课程方案等问题。

四、学习年限

1.研究生在校期间学习年限一般为23年。

2.研究生提前完成培养方案规定的全部课程,其他培养环节的考核负荷学校提前毕业的要求,完成学位论文,在校学习时间达2年及以上,可申请提前毕业。

3.申请提前毕业的硕士研究生,于每年10月填写《华中师范大学博(硕)士研究生提前毕业申请表》,经导师和院系主管研究生负责人同意,报研究生处审批。

4.申请提前毕业的硕士研究生,在提前毕业申请批准后,若不能按其申请的时间毕业的,将按结业办理。

5.研究生一般不延长学习年限;如确需延长学习年限,于每年10月由研究生本人提出申请,填写《华中师范大学博(硕)士研究生延期毕业申请表》,经导师和院系主管研究生负责人同意,报研究生处审批。

6.研究生申请延长学习年限,不能超过学校规定的最长学习年限;研究生在延长学习年限期间,不享受普通奖学金和优秀奖学金。

五、课程设置与学分

攻读硕士学位研究生期间,需获得学位公共课为9学分;学位专业课为8学分;专业方向课为10学分;实践环节为2学分;任意选修课为8学分。总学分为37学分。

(一)学位公共课学分(9学分):

1.外语5学分;2. 科学社会主义理论与实践2学分;3. 马列原著(文科)或自然辩证法(理工科)2学分;

(二)学位专业课学分(8学分):

1. 体育人文社会学通论2学分;2. 体育心理学2学分;3. 现代体育教学论2学分;

4. 运动训练学2学分;

(三)专业方向课(指定选修)学分(10学分):

1. 体育文化

1)体育人文社会学研究方法2学分;(2体育文化6学分;(3文化学概论2学分;

2. 学校体育学

1)体育人文社会学研究方法2学分;(2学校体育学6学分;(3课程与教学论2学分;

3. 体育运动心理学

1)体育人文社会学研究方法2学分;(2体育运动心理学6学分;(3)运动心理测评理论与技术2学分;

4. 体育组织人力资源管理

1)体育人文社会学研究方法2学分;(2体育组织人力资源管理6学分;(3)体育组织与组织行为学2学分;

5. 体育社会学

1)体育人文社会学研究方法2学分;(2体育社会学6学分;(3社会学概论2学分;

6. 体育经济学

1)体育人文社会学研究方法2学分;(2体育经济学6学分;(3经济学概论2学分;

7. 体育统计学

1)体育人文社会学研究方法2学分;(2体育统计学6学分;(3多元统计分析2学分;

8. 体育教师教育

1)体育人文社会学研究方法2学分;(2体育教师教育改革的理论与实践6学分;(3教师教育研究2学分;

(四)实践环节2学分(参见六、实践环节)

(五)任意选修课8学分

学生可根据自己的特长及研究课题的要求,在导师指导下选修某些必要的课程。

(六)补修课:对于同等学力或跨学科、专业录取的硕士研究生,应在培养计划中增加补修本专业3门大学本科的主要专业课程,并且考试须与本科生同堂同卷。取得及格成绩,但不计学分。

六、教学实践

实践环节包括教学实践、学术活动两部分,各占1学分。

1.教学实践必须面对本专业本科学生,一般安排在第二学年进行,教学实践内容可以是讲授部分本专业课程,也可以辅导答疑、主持课堂讨论、训练课、批改作业、指导实验、辅导或协助指导本科生课程设计和毕业论文,教学实践的工作量为17学时,学生要填写《华中师范大学硕士研究生教学实践考核表》,已有三年相关工作经历的硕士生,可以免修教学实践.

2.学术活动要求必须参加本学科的学术活动8次以上,其中1次必须是校外学术活动,每次都要有1千字以上的学习报告(由导师和导师组规定具体要求),并填写《华中师范大学硕士研究生学术活动考核表》。

实践活动结束后,由导师和导师组进行考核,确定合格或不合格。这两张表于学位论文答辩前以院系为单位收齐上交到研究生处培养办公室,不合格者,不能参加答辩,该门课程成绩由研究生处负责录入研究生教育管理系统。


七、科学研究

三年毕业的硕士生不作发表论文的硬性规定,申请提前毕业的硕士生在校期间必须有署名单位为华中师范大学且以第一作者身份在省级或省级以上刊物公开发表的本专业学术论文2篇。

八、学位论文

1学位论文工作是研究生培养的重要组成部分,是对研究生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练,是培养研究生创新能力及综合运用所学知识发现问题、分析问题、解决问题能力的主要环节。论文协作应尽早开始,论文写作时间(从开题报告通过之日起至论文送评阅为止)一般应不少于一年;论文开题时间一般不迟于第二学年第二学期末。

2开题报告应考虑课题的学术意义和社会价值,注意导师和研究生各自研究特长与兴趣的结合,突出学位论文的创新性和前沿性。

3开题报告包括研究意义、国内外研究现状分析、研究目标、研究假设、研究内容和拟解决的关键问题;研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析;论文特色和创新之处;预期的论文进度安排和成果的显示方式,以及具体的论文大纲。

4毕业论文开题应组织五名以上的高级职称教师审定。

5在完成毕业论文与毕业设计阶段的中期,进行阶段性接插,并对研究进度要求提出意见。论文应格式规范,结构严谨;研究方法得当;文献信息量全面而丰富,数据翔实;理论阐述充分、严密,逻辑性强;结论科学、准确,有个人独到见解,核心部分达到公平发表水平。

6学位论文答辩按照《华中师范大学学位授予工作实施细则》进行。

九、培养方式与方法

1.研究生的培养,采取导师指导与专业指导组集体培养相结合的方式,贯彻理论联系实际,统一要求与因材施教相结合的原则进行。

2.研究生的培养,采取系统的理论学习与科学研究相结合,课堂讲授与自学、讨论相结合,校内学习与校外实践相结合等灵活多样的教学形式与方法;

3.导师要注重教书育人,充分发挥研究生学习与科研的主动性和自觉性,做到教学相长;

4.导师和导师组要积极创造条件并明确规定研究生参加必要的学术讲座、学术报告会、讨论班、社会实践等,以加强对硕士生的科研能力、自学能力、操作能力、语言及文字表达能力的训练和培养;

5.研究生的教材与参考书籍,应反映本专业国内、国际先进水平。研究生非学位课程任课教师,应具有副教授以上的职称,由教研室推荐,经导师组和研究生管理部门同意后安排。

十、其它

1.本专业硕士生必须阅读本专业硕士生必读书目所规定的书籍,并做好笔记;导师必须定期检查研究生的阅读笔记,并根据其笔记,评定成绩。

2学位课程应进行考试,成绩按百分制评定。攻读硕士学位研究生必须按照经学位评定委员会批准的硕士研究生培养方案的要求,修完规定的全部课程,通过规定的考试,其中学位课程考试加权平均成绩必须达到76分(含)以上,才能申请学位;选修课原则上也要求考试,考试也按百分制评定成绩,实践环节、开题报告等宜用考查的方式进行。考试、考查的形式按课程要求进行设计,可以是闭卷、开卷考试,也可以是做课程论文、实验考核等形式,都应有文字档案记录。考试成绩达到60分者可获得学分,考查成绩按合格、不合格登记,合格者可获得学分。学生课程考试、考查未通过者,有两次补考机会:一是随下年级参加正常补考,二是参加毕业补考。公共学位课程由研究生处组织考试,其它类课程由各院系组织,仍未通过者按学校有关规定处理。

3.学生必须在规定时间内参加考试、考查,如有特殊原因不能按时参加考试、考查时,必须事先提出申请缓考,经院系、主管领导批准(其中公共学位课须经研究生处主管领导批准),方可缓考。擅自不参加考试者,该课程的成绩以零分计,不能参加正常补考,只能参加毕业补考。

4.每位硕士生须根据本专业培养方案,在导师的指导下,结合本人实际,在入学后六周内在研究生教育管理系统上制定出个人培养(学习)计划,根据个人培养计划每学期都要完成在线选课。个人培养计划经导师和专业指导组组长审定后,报院、系、所和研究生处备案。

5.本专业硕士生培养方案和个人培养计划完成与否,是审定本专业硕士生能否毕业和授予学位的基本依据。

 


体育人文社会学专业硕士研究生课程设置简况表

课程类型

课程编号

课程名称

学时

学分

开课

学期

任课教师

           

学位公共课

0003

第一外国语

136

5

1+2

公外系

0002

科学社会主义理论与实践

34

2

1

理论课部

0001

马列经典著作选读

34

2

2

理论课部

学位专业课

116104030001

体育人文社会学通论

34

2

1

导师组

116104030002

体育心理学