我们看马政经之后是毛概，毛概25题，对毛泽东思想做出系统、概括的阐述是两个文献，一是刘少奇七大关于修改党政的报告，一个是文革之后1981年十一届六中全会的报告，答案是B、D.毛概里面非常重要的一个特点是考一个观点问来自什么著作，这是最典型的，所以大家一直在网上挂着一篇文章是毛泽东思想发展的四个历史阶段，每个著作里面列下了观点，让大家看了一目了然，这是我给同学们倾情奉献的毛概复习的内容。
毛概第三章第四节考的党的经济纲领，命题老师特别容易考党对于解决土地问题的政策方针和演变，06年当时考到了建国初期对富农政策是怎么样，那是限制富农，保存富农经济，还是这个点。这个考的角度不一样，是谈到对富农性质的判定，答案应该是A、B、D，C为什么不讲？C讲的是地主阶级。A、B、D根据我所知道的应该是关于富农的一个判定。
27题，来自毛概的第六章，第六章只能考选择题，零零散散的选择题，关于建国之后毛泽东提出的外交方针，其实这个知识点在我们经济与政治里面提到，刚刚建国的时候，答案是A、B、D，对于反霸为什么不选呢？反霸是毛泽东70年代提出的观点。答案是A、B、D.这是小知识点，但是在我们老师的讲课中都要谈到。
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徐之明：这是送分的题，这是毛概有，邓论有，政经也有。
梁峰：同学们看到，有印象，就能选对它。刚才我们徐老师讲的马政经，这10道选择题，马政经是最难的，毛概和邓三是个别记忆性的，马政经都是要理解，你根本记不住，最典型的就是刚才徐老师讲的这种计算题，叫数字型案例题。
徐之明：今年这个哲学也是有点难度。
梁峰：马政经的数字案例题你必须理解的，而且抓不到要点。把这个课讲好，同学们掌握好，这也体现了同学们的能力和水平，也体现了你的水平的问题。像徐老师教的题肯定都没有问题。我们看28、29、30，这是属于邓三。它经常爱用到时事，然后以记忆为主，兼加一些理解。科学发展观必须坚持答案是A、B、C、D.一句经典原话，不仅在邓三里面有，基本要求是C，根据方法是统筹兼顾，背下来正好是A、B、C、D.
29题，共产党坚持的思想路线，答案是A然后是C，D，B是不选的，B是没有这个提法。为什么选A、C、D呢？A是邓小平那个时代提出来的，然后B是江泽民提出来的，三个代表，D是科学发展观。我给大家讲，我们刚开始学的是马恩、毛概，后来是邓、江、胡，这个题目设计有点新意，这个题是送分题，B没有这个提法就删除掉。30题，人民代表大会制度的是A、B、C.
主持人：今年50分多选应该保持在多少分才能过线呢？
徐之明：我觉得今年相对高，哲学有两个比较难的。政经有两个比较难的以外，其他的都是记忆性的。
主持人：应该保持在多少分左右？
徐之明：35分左右。
梁峰：我们看学生掌握的水平，徐老师我们作为老师我们觉得很容易。每年得分数总分是59、60分上下，我的判定是不管题目怎么出，同学们能够保持30分以上没有问题了。而且最核心的是多选题，同学们17道题目34分，同学们能考30分以上那相当不错，能做对24分以上，那是不错的。做对一半，考60分问题不大，因为大题有一些得分诀窍，只要写满就能拿分的，拉开差距的就是多选题，多选题出现概率很高的就是我刚刚跟大家讲的马哲还有马政经。基本上过60分没有问题，但是16分以下的就比较悬了，34分做对10分以下的可能就是50分以下了，就过不了线了。通过听徐老师和我的点评，你算一算你的多选题能得多少分，你就能估计大概能得多少分了。多选题是关键了，就像我们英语里面的阅读理解一样，它的重要性和概率是一样的。
主持人：34题是讲一个哲学问题，跟医疗方面有关系，请两位老师给大家分析一下。
梁峰：这道题目首先出题方式也在我给大家圈定的范围内，马哲的出题用到的材料，材料有三类，最多的一类是历史典故，第二类是科学事例。第三类是社会现实事例。今年是生活中一个社会现实事例。咱们马哲从来不有什么党的大政方针，马哲的老师相对比较学术性，他们不爱用党的文件，就用社会比较常见的，国家大型的科普展，别具匠心的设计。
主持人：前两年都是考典故的吧？
徐之明：我们的分析题有两类，一类是政治理论，有的是政治性比较强，有的是理论性比较强，一般来讲，哲学和毛概是倾向于理论性，从学术的角度上。像我们政经、邓论比较紧跟。
主持人：第一是反映了材料里面何种哲理。
梁峰：同学们把这个材料简单一看，就说的是我们国家的医患关系以及换位思考，体现医生、大夫怎么关心。第一问，医患换位体验包含着什么哲理。第一是马哲第四章实践和认识的关系。医生的体验必须来自实践，为什么医生去当一回患者，有了直接的实践经验，他才会有切身的体会。第一要写到马哲第四章，实践是认识的来源。实践是认识的来源、目的、动力和检验标准。这里强调的是实践是认识的来源。医生对于患者的体会重在换位思考，一换位获得了直接经验。
另外还有来自马哲第三章，全面的看问题的观点，对待医患关系，既要从医生的角度去看，也要从患者的角度去看，如果一个医生既能从医生的角度看问题，也能从患者的角度看问题，那就能得到辩证法的全面的观点。
主持人：如果他们只答对一个方面。
徐之明：它说是蕴含了何种，如果说蕴含了哪些，哪些就是几个，我写了两个里面，包含这个标准答案也能得分。
主持人：比方说他的答案是实践这一部分，如果是从另外一个角度写那个会不会？
徐之明：那可能就不踩点了。这个题目就是对知识点提问。这个主要是考能力，你要知道它是哪个原理。
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