网络游戏和我的学生
在一堂课上，我为学生们安排了简单的队列操练和有趣的游戏。一开始的准备活动和队列练习都还可以。正如我预计的那样，同学们个个表现得热情高涨。而且教学气氛也十分的活跃，师生之间也感觉非常融洽。
队列操练结束后，我讲述了游戏方法和规则后，同学们就开始分组做游戏。当同学们在开心的做游戏时，我忽然发现一个姓袁的同学旁边聚集了很多学生。我急忙走过去问他：“你们在干什么啊？”他爱理不理的摇了摇头。“那你为什么不参加游戏呢？” 他懒洋洋的说：“我不喜欢做这个游戏。”而后就自顾自地坐在那里。这使我百思不得其解，按理说这个游戏以前也做过的，同学们都很喜欢，从来也没有出现过这种现象。课后，袁某的事一直困扰着我。我想像这样的现象并非个别，在每班都存在着。后来通过向学生了解情况才知道，原来这些同学都迷恋上了网络游戏。弄明白后，我特意上了一节室内课。给同学们讲了一些伟人勤学苦练的故事，并把自己在网络中的一些感受和他们交流，通过正确的引导使他们明白网络游戏的害处。从而使他们离开网络游戏。把全部身心都投入到学习中来。
