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综合实践活动

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	组织好生物探究性学习五要	09-16
	精心设计课堂活动	09-16
	走进情境中的课程与教学──对一个综合实践活动	09-16
	日本新课程中的综合学习时间:规范、实施及问题	09-16
	综合实践活动学生发展评价：有待建立的框架	09-16
	美国日本综合实践活动类的课程目标与评价的比较	09-16
	综合实践活动课程的基本理念	09-16
	什么样的课程不是综合实践活动	09-16

综合课程

游泳打腿教学与训练之

	论体育审美的心理活动过程	02-18
	素质教育中加强体育教师自身素质的思考	02-18
	方正奥思给体育教学带来生机与乐趣	02-18
	新高中体育课与大学体育课的联系	02-18
	如何做一名研究型教师	02-18
	“减负”与学校体育	02-18
	如何欣赏健美操	02-18
	试论田径运动中审美价值	02-18

环境教育

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	体育教学中的环境教育	10-22
	小学环保教育尝试	09-16
	环境因素、人格因素	09-16
	基础教育重点导入环境与可持续发展内容	09-16
	日本小学的环境教育：培养更多的环保教师	09-16
	保护大自然儿童早期经历是关键	09-16
	美国环境教育的伟大创举	09-16
	国外高等环境教育的回顾和发展	09-16

课程资源开发

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	全新语文教育资源散论	09-16
	教学资源库：啥时用你没商量？	09-16
	我国学校资源使用效率的现状、原因与对策	09-16
	现代远程开放教育资源建设面对的问题与选择	09-16
	一点思路——关于基础教育信息资源中心建设	09-16
	学校个性教育资源库建设的实践与探索	09-16
	重视教育发展的软资源开发	09-16
	关于基础教育课程资源开发的几点思考	09-16

运动训练

对篮球比赛快攻中传接

	耐力素质的概念与意义	03-18
	跨栏运动员选材的素质特征	03-18
	跨栏运动员各年龄阶段选材重点与要求	03-18
	学生体育中考训练后的疲劳消除与恢复不容忽视	02-02
	对赛前紧张和焦虑的认识与分析	02-02
	中长跑提高专项素质的训练方法	02-02
	踝关节功能训练	02-02
	背越式跳高助跑教学方法	02-02

教师教育

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	体育教学口诀	11-05
	如何让课堂焕发出生命的色彩？	11-09
	教师聘任制度	09-16
	教师资格条例（节选）	09-16
	中小学教师继续教育规定	09-16
	教师资格证：现代化的前奏	09-16
	教师资格十年路	09-16
	《教师资格条例》实施办法(节选)	09-16

　

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