湖北师范学院体育系课程 考试大纲 体育教育专业 【课程名称】:篮球(主项) 【课程编号】:16101223、16101224、16101225、16101226 【课程类别】:专业选修课一 【学时数与学分】:238学时共13学分,第4—6学期各4学分,第7学期1学分 一、考试目的 (一)通过考试促使学生掌握篮球运动的基础知识与基本技能,掌握通过篮球运动进行健身娱乐和临场裁判的方法。 (二)通过考试了解学生对篮球基础知识、专项技能、教学、训练、科研方法的掌握情况,以及裁判工作、竞赛组织能力,找出在教学过程中存在的不足并加以纠正。 二、 考试内容 (一)第四学期考核内容 1、全场运球上篮 方法:考生从篮下底线外起动(监考教师开表计时),右(左)手运球至对面半场篮下行进间右(左)手投篮,途中分别在两个半场45度角处做体前变向换手运球、体前变向不换手运球上篮。球投中(补中)后自抢篮板球,再用同样方法返回,来回两次共四次变向四次投篮,球进篮圈时停表(监考教师停表)。 2、运球急停三点跳投 方法:以篮圈中心投影点为圆心,以4.5米为半径划弧线,男、女生依次在线外0度,90度,135度,三点处运球急停跳投。每点投五次。 3、两人行进间传球上篮 方法:考生两人从篮下底线外起动(监考教师开表计时),行进间传接球至对面半场投篮,球投中(补中)后自抢篮板球,再用同样方法返回,来回两次共四次投篮,球进篮圈时停表(监考教师停表)。 (二)第五学期考核内容 1、全场运球上篮 方法:考生从篮下底线外起动(监考教师开表计时),右(左)手运球至对面半场篮下行进间右(左)手投篮,途中分别在两个半场45度角处做体前变向换手运球、体前变向不换手、背后运球、运球转身接上篮。球投中或补中后自抢篮板球,再用同样方法返回,来回两次共四次变向动作不重复四次投篮,球进篮圈时停表(监考教师停表)。 2、传接球急停三点跳投 方法:以篮圈中心投影点为圆心,以4.5米为半径划弧线,男、女生依次在线外0度,90度,135度,三点处接球急停跳投。每点投五次。 3、三人直线行进间传球上篮 方法:考生三人从篮下底线外起动(监考教师开表计时),行进间传接球至对面半场投篮,球投中(补中)后自抢篮板球,再用同样方法返回,来回三次共六次投篮,球进篮圈时停表(监考教师停表)。 (三)第六学期考核内容 1、 2分钟传接球五点跳投(女生2分钟传接球五点原地投篮): 方法:以篮圈中心投影点为圆心,以4.5米为半径划弧线,男、女生依次在线外0度,45度,90度,135度,180度等五点依次移动接球跳投。两人一组,一人在线外接球投篮(监考教师开表计时),另一同学抢篮板球后再传给线外投篮的同学,每人每点投一个球后换下一点投篮,如此轮转投篮2分钟。男生跳投,女生原地投篮。 2、全场直线运球上篮 方法:考生从篮下底线外起动(监考教师开表计时),右(左)手运球至对面半场篮下行进间右(左)手投篮,途中分别在两个半场三分线弧顶处做体前变向换手运球、体前变向不换手、背后运球、运球转身运球接上篮。球投中(补中)后自抢篮板球,再用同样方法返回,来回两次共四次变向动作不重复四次投篮,球进篮圈时停表(监考教师停表)。要求:右侧运球用右手上篮,左侧运球用左手上篮,变向运球不要求用左手。 3、三人“8”字传球上篮 方法:考生三人从篮下底线外起动(监考教师开表计时),行进间传球至对面半场投篮,球投中(补中)后自抢篮板球,再用同样方法进间传球回,来回三次共六次投篮,球进篮圈时停表(监考教师停表)。 (四)第七学期考核内容 理论考试占30%,包括全部讲授的理论知识内容,理论考试采用闭卷笔试,由试题库选题结合教师出题。技术考核占40%,技能考评占20%,平时成绩占10%。 理论考试内容: 1、篮球运动概述:现代篮球运动的特点与发展趋势;我国篮球运动的现状及努力方向。 2、篮球技术理论分析及教学方法:各种技术的概念、分类、应用及原理。 3、战术理论分析及教学方法:攻防战术基础配合的分类,概念、方法、教学注意问题;全队攻防战术的形式,结构、方法及教学的方法。 4、篮球教学工作:教学文件的制订;技战术教学方法;教学效果的检查与评定。 5、中学篮球队的训练工作。中学篮球队训练的目的、任务及其组织。训练计划制订;训练内容的选择和要求;训练的原则和手段;少年儿童训练的特点;训练效果的检查和评定。 6、篮球竞赛规则与裁判法:规则系统分析;裁判法系统分析。 7、篮球比赛的指导工作:比赛前的准备工作;临场指挥工作;赛后总结;指导工作对教练员的要求。 8、篮球运动科研工作 技术考试内容: 1、 2分钟跳投自投自抢(女生2分钟传接球原地投篮): 方法:以篮圈中心投影点为圆心,以4.5米为半径划弧线,在线外起跳投篮(监考教师开表计时),自己抢到篮板球后运出线外跳投篮,连续投篮2分钟。女生考试方法与男生相同。 2、全场综合传运球上篮 方法:在标准篮球场(28×15M)进行测验,▲为标志杆,①和②为同队队员,传球时不得超出传球区,发令的同时开始记时,学生按图示的路线用右手运球,绕过标志杆B后,用体前变向换左手运球,当绕过标志杆C脚接触前场地面后,立即用双手胸前传球给①,在绕过标志杆D后接①的回传球用右手上篮,中篮后用左手运球立即按原路线返回,运球绕过标志杆C传球给②,在绕过标志杆B接②的回传球用左手上篮,往返2次,每当不中篮时必须补中(补篮方法不限)才能返回,最后一次投篮命中,球体全部通过篮圈停表(往返2次)每人测一次。 要求: (1) 运、传球不能走步、两次运球或脚踢球。 (2) 必须按规定方式运、传球或投篮。 (3) 必须绕过中圈的标志杆后才能传球。 [1] [2] 下一页
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