专业编号16101 体育教育专业本科生毕业实习大纲
一、实习目的及要求
教育实习是师范生走上工作岗位前不可或缺的一门重要综合实践必修课程，既是对体育系教育专业教学质量和教学内容与中等教育实际接轨的全面检验，也是对师范生思想和业务上的多项综合训练。实习的目的是使学生巩固和运用所学的基础理论、基本知识和基本技能，获得中等教育、教学的感性认识，进一步理解中等体育教育的特点与规律，培养与提高学生独立从事教育教学工作的能力,并使学生接受深刻的专业思想教育，树立献身体育教育事业的思想。
实习要求：
1、根据中小学《体育与健康》教学大纲规定，结合实习学校实际，基本掌握备课、上课、分析课的能力。在指导教师指导下，独立完成教学任务。
2、带领早操、课间操、辅导班级体育锻炼，指导运动训练，组织竞赛和担任裁判，保管体育器材，修整场地等工作。
3、实习生初步掌握对学生进行思想教育的基本方法，学习和了解班主任工作。
4、学习实习学校体育工作经验和体育教师的优良作风，了解改革动态。
5、完成规定的实习文件和实习地区（学校）体育活动开展，改革等调查报告。
6、传递和介绍体育教学、训练等方面的新信息。
7、具备说课的技能。
二、实习内容及基本要求
实习生以体育课教学为主，组织、指导早操、课间操与班级体育锻炼、运动队的业余训练及小型多样的体育竞赛等课外体育活动为辅，班主任与体育工作调查兼顾。
（一） 教学工作实习
教育实习必须把课堂教学实习放在十分重要的地位。通过教学实习了解教学的各个环节，使实习生在备课、编制教案、上课、课外辅导、听课评课、教学总结等方面得到全面严格的训练。
1、备课。实习生应认真钻研大纲和教材、明确教学目的，掌握重点、难点。结合学生实际选择适当教法，准备好教具，努力把课备好。实习生应按照实习学校原来的教学进度、在每次上课前写好详细而规范的教案，经学院指导教师审核后，于课前三天送交实习学校指导教师审阅并同意签字后方可执教，上课前必须在实习小组进行试讲。
2、试教。课堂试教要按批准的教案进行，教案内容如有改动，应取得指导教师的同意。实习生上完一节课后要主动征求各方面意见，了解教学效果，制订改进措施。课后要按时辅导，帮助学生巩固课堂所学的知识和技能。实习期间，每个实习生每周应上6节以上的体育课。3、评议。每个实习生除搞好自己承担的试教工作外，应有计划地随堂听课，做好练习密度与负荷的测试和评定分析工作。每节课上完后，指导教师要召开评论会及时向实习生指出优缺点和改进意见，对每个实习生的课堂试教都要进行评议。每个实习生实习期间至少上一节理论课和一次评议课（实践课）。实习期间，每个实习学生必须参加观摩实习学校指导教师的示范课并相互听课，观摩和听课总时数不得少于10学时，并有详细记录。
（二） 课外体育工作实习
两操及班级体育锻炼辅导实行轮换值日，训练与竞赛分工明确，并各司其职。领操要求口令响亮准确；示范时要求做正确的镜面示范；做好运动队训练工作，完成选材、组队、制订训练计划、初训等一系列工作。带队训练时要遵守业余性与基础性的原则，合理安排运动量与强度，处理好与班主任和队员关系。组织各种竞赛活动，要进一步熟悉裁判工作的业务，根据实际情况灵活制订竞赛的计划与规程；实习生应主动下班辅导，积极培养体育骨干，建立良好的师生关系，高效开展课外体育活动。实习结束时要将课外体育工作做出书面总结，作为评定教育实习成绩的依据之一。
（三） 班主任工作实习
班主任工作实习是教育实习的重要组成部分。主要是了解班主任工作的重要意义；熟悉班主任工作的具体职责；掌握班主任工作的基本内容；学习运用教育科学理论进行班主任工作的科学方式方法；完成一定的具体任务（如拟订班主任工作计划，主持班级的日常管理、组织主题班会，开展各种文体活动，进行家庭访问、进行集体和个别教育等等）培养独立从事班主任工作的能力。实习学生在教育实习期间都要做实习班主任工作，要在原班主任的指导下，初步掌握班主任工作的基本内容，培养从事班主任工作的能力。每个实习生都必须制定班主任工作实习计划，交原班主任审定后执行。在原班主任协助下组织指导一次学生主题班会或有效的班级、团组织活动。实习结束时要将实习班主任工作做出书面总结，作为评定教育实习成绩的依据之一。
（四） 论文或调查报告
通过论文或体育工作调查，促使实习生了解社会、了解中学教育实际，培养他们进行科研选题、资料收集整理、分析问题和解决问题的能力，在撰写论文或调查报告方面得到初步的训练。实习期间，每个学生必须完成1篇教育实习小论文，或完成1篇体育工作调查报告，调查报告可与他人合作完成，调查具体内容须与我院指导教师协商。实习结束时作为评定教育实习成绩的依据之一。
（五） 个人教育实习总结
实习结束后，每个学生应认真做好总结，提交总结报告。作为评定教育实习成绩的依据之一。
三、考核、学分与成绩评定
1、实习前准备情况占总成绩的20%，侧重于对中学体育教育大纲的熟悉程度。明确体育教学的目的任务，确定教学内容的原则，教学内容的要求，考核办法，贯彻大纲要求以及大纲的基本内容的要领，教法手段和步骤；对口令、队列、徒手体操等熟练程度和有关实习课程的听课出勤及作业的完成情况。
2、实习文件占总成绩的20%。完成实习计划中所规定的有关文件情况。
3、实习工作占总成绩的60%。按实习工作计划，完成实习学校所规定的实习等工作情况。
4、教育实习成绩不及格者不发给毕业证书，只发给结业证书，但允许补作一次实习。
5、实习生违反实习守则，经批评教育后仍不改正，经系批准停止教育实习，成绩按不及格论。
６、实习期间缺课达三分之一，则为实习不及格。
四、实习方式
分为学校组织的集中学习、院系组织的集中与自主联系的分散学习。
五、时间安排
有按周次的阶段性安排。如实习动员会，布置实习要求，下发实习考核文本材料（专业毕业实习大纲 、实习介绍信、毕业实习周记本、毕业实习鉴定表）等。
教育实习时间：教育实习时间为6－8周。安排在第7学期。进入实习学校后，一般第1周用于熟悉环境、教育见习、听课、备课、试讲等准备工作；第2周开始上课、开展课外体育工作和班主任实习工作等，结束前1周用于总结，写教育实习论文，评定实习成绩。
六、组织领导
体育系教育实习领导小组由系主任、主管教学主任、系总支书记、副书记、学校体育学课程教师、辅导员、班主任等5－7人组成。主要职责是：制定本专业教育实习实施大纲与计划；联系安排实习学校；选派实习指导教师；督促检查教育实习的准备工作；做好实习生的思想政治工作；巡视指导学院的实习活动，交流情况，总结经验，及时发现和解决实习中出现的问题；考核实习生教育实习成绩；进行教育实习总结。
七、对实习学生的纪律要求
（一）实习生要认真学习教育实习有关管理条例，明确实习目的，端止实习态度，应在指导教师的指导下，按照实习大纲、实习进度计划，认真完成实习任务。
（二）在实习过程中，要严格遵守纪律，遵守实习学校的规章制度，服从领导，讲文明，有礼貌，服装整洁，讲究卫生。同学之间要互相关心，相互帮助。学生在实习期间一般不得请假，如有特殊情况，应向指导教师请假。无故缺勤累计超过规定实习时间三分之一者，不予评定实习成绩。
（三）学生在实习期间，要认真钻研实习教学大纲、教学进度和教材教法，要认真备课，努力上好每一节课。要虚心向实习学校指导教师学习，认真从实践中求知，努力提高教育教学实践能力。
（四）学生完成全部实习任务，提交以下文件，方可参加最后成绩评定。实习成绩不及格者，按有关规定处理。
１、议课教案与平时教案各1份；
２、实习理论课讲稿1－2份；
