我国师范院校体育专业学生素质教育的趋势
———课程设置的结构及其发展方向
汪广茂
（韶关大学体育系 广东韶关512005）
摘 要：在新世纪里，由于市场经济的驱动，学生自主择业和体育社会化的需要，构建以培养复合型体育人才，增加基础教育课程内容和学时数以解决体育专业学生文化素质偏低的问题，培养通用人才、拓宽就业渠道应该成为我国师范院校体育专业素质教育的主要发展方向。由此，增设政治教育课程，人文教育课程，科学教育课程，就业教育课程，改造技术教育课程有助于我国体育专业人才知识和能力的培养。这对于促进学校体育、社会竞技体育工作的整体改革具有重要意义。
关键词：体育社会化 学校体育
